L’interpretazione come creazione

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L'interpretazione come creazione

Il corso propone al partecipante una visione alternativa e una maggiore consapevolezza riguardo al concetto di “interpretazione musicale” sviluppatasi durante i secoli, con focus sulla fine dell’epoca Barocca, periodo in cui la figura dell’esecutore cambia sostanzialmente.

Passo imprescindibile per raggiungere un elevato livello interpretativo da parte dell’esecutore è la conoscenza approfondita dei codici linguistici che sono alla base della creazione dell’opera musicale (contesti socio-politici, contesti culturali, forme musicali, tecniche compositive, aspetti armonici e melodici, stili musicali, modalità interpretative).

Codice corso

EA301

Durata

 

Contenuti

• Problem solving

• Team Building

Date

• Roma Ott 2018 – Maggio 2019

Ambiti MIUR

• Innovazione didattica, didattica digitale, didattica per competenze, competenze trasversali

Metodologia di insegnamento

• Lezioni frontali

• Lezione capovolta

• Esercitazioni individuali e di gruppo

• Video

Direttore del corso

Massimiliano Lazzaretti

Lingua

Italiana

Prezzo

Contattare la nostra segreteria

interpretazione come creazione

Risultati

• Comprendere la natura dell’opera musicale prima di ogni approccio esecutivo

• Sviluppare la capacità di evocare immagini nell’ascoltare

• Sviluppare la capacità “creativa” di ogni esecutore

Utilizzo delle competenze acquisite

• Significato del termine “interpretazione”

• Evoluzione del concetto di “interpretazione” nella storia musicale

• L’interprete come “creatore” dell’opera musicale

• La musica come linguaggio universale (sperimento di Thomas Frtz)

• Ruolo delle immagini nella mente umana

• Rapporto musica e immagini (in particolare nelle arti visive e nel cinema)

Destinatari

• Professionisti

• Dipendenti di aziende pubbliche e private

• Manager di aziende pubbliche e private

• Docenti di ogni ordine e grado

Pre-requisiti

Nessuno

European Academy for Project Management and Change Management

L’eccellenza nel progettare il cambiamento

Contatti

Tel. +39 0656568815

Fax +39 0692943882

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Inizio attività Progettuale PON FSE Inclusione sociale e lotta al disagio

logo pon 2014-2020

Inizio attività Progettuale e Realizzativa PON FSE Inclusione sociale e lotta al disagio

Siamo lieti di informarvi che l’Academy partecipa con I.C. “Emma Castelnuovo” nell’ambito del Progetto PON FSE Inclusione sociale e lotta al disagio CODICE PROGETTO: 10.1.1A-FSEPON-LA-2017-11.


Il progetto è stato autorizzato a valere sull’avviso pubblico prot. n. AOODGEFID/10862 del 16/09/2016, rivolto alle istituzioni scolastiche per la realizzazione di “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche.”  Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità.”


Coerentemente con l’azione indicata, gli interventi hanno come scopo quello di colmare situazioni di svantaggio socio-economico, intervenendo in modo mirato su gruppi di alunni con difficoltà e bisogni specifici e quindi esposti a maggiori rischi di abbandono, ma anche coinvolgendo
altri soggetti del territorio.


Il progetto ha i seguenti obiettivi:

– Ridurre il tasso dei ragazzi “dispersi” anche facendo sì che il drop-out (alunni predisposti) sia convertito in drop-in.
– Migliorare le prestazioni degli alunni attraverso un innalzamento della qualità dell’istruzione e dell’insegnamento
– Favorire l’aumento della percentuale di giovani con titolo di studio di istruzione superiore
– Offrire ai futuri cittadini le conoscenze e competenze necessarie per esercitare una cittadinanza attiva
– Promuovere concetti come l’equità, la coesione sociale, la creatività e l’innovazione
– Ridurre la dispersione scolastica, con attenzione agli alunni che versano in situazioni di particolare fragilità e, quindi, più a rischio di emarginazione

L’Academy fornirà la massima collaborazione per conseguire questi obiettivi

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L’eccellenza nel progettare il cambiamento

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Risorse digitali al servizio della didattica

risorse digitali al servizio della didattica

Risorse digitali al servizio della didattica

Esplorare le risorse e gli strumenti digitali al servizio della didattica

Codice corso

EA103

Durata

28 ore 

Contenuti

• Internet e sicurezza

• Reti sociali e piattaforme di
condivisione

• Lavorare insieme su
internet

• Organizzare la classe online

Date

• Bari Nov 2018 – Mag 2019

• Roma Nov 2018 – Mag 2019

Ambiti MIUR

• Innovazione didattica e
didattica digitale

• Didattica per competenze e
competenze trasversali

Metodologia di insegnamento

• Lezioni Frontali

• Esercitazioni/laboratori
individuali e di gruppo

• Video e materiali interattivi

• Didattica per progetti
/moduli multidisciplinari

• Dispense cartacee

Direttore del corso

Vincenzo Testini

Lingua

Italiana

Prezzo

Contattare la nostra segreteria

corso risorse digitali didattica

Risultati

• Conoscere Internet, le reti sociali e le principali piattaforme di condivisione

• Prendere consapevolezza degli strumenti digitali esistenti e portarli nella propria classe

• Introdurre i concetti fondamentali del pensiero computazionale

Utilizzo delle competenze acquisite

• Utilizzo dei più importanti strumenti digitali da introdurre nel modello didattico della propria classe per ogni ordine e grado

• Il docente anche dopo il corso è a disposizione via e-mail/chat per chiarimenti

Destinatari

• Dirigenti scolastici

• Personale insegnante di ogni ordine e grado

• Professionisti e Formatori

Pre-requisiti

Nessuno

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Social Media Tools

social media tools

Social Media Tools

Introduzione ai Social Media ed agli strumenti digitali per la scuola ed il lavoro

Codice corso

EA102

Durata

20 ore 

Contenuti

• Lavorare in team su Internet

• Reti sociali e piattaforme di condivisione

Date

• Bari Nov 2018 – Mag 2019

• Roma Nov 2018 – Mag 2019

Ambiti MIUR

• Innovazione didattica e
didattica digitale

• Didattica per competenze e
competenze trasversali

Metodologia di insegnamento

• Lezioni Frontali

• Esercitazioni/laboratori
individuali e di gruppo

• Video e materiali interattivi

• Didattica per progetti
/moduli multidisciplinari

• Dispense cartacee

Direttore del corso

Vincenzo Testini

Lingua

Italiana

Prezzo

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corso social media tools

Risultati

• Conoscere Internet, le reti sociali e le principali piattaforme di condivisione per lavorare

• Prendere consapevolezza degli strumenti digitali esistenti e portarli nella propria classe o nel proprio lavoro

Utilizzo delle competenze acquisite

• L’Academy utilizza una specifica metodologia per fare in modo che i partecipanti utilizzino le competenze acquisite nel tempo.

• Il docente anche dopo il corso è a disposizione via e-mail/chat per chiarimenti

Destinatari

• Dirigenti scolastici

• Personale insegnante di ogni ordine e grado

• Professionisti e Formatori

• Dipendenti di aziende Pubbliche e Private

• Manager di aziende Pubbliche e Private

Pre-requisiti

Nessuno

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Coding@School

coding

Coding@School

Introdurre e sviluppare il pensiero computazionale a scuola

Codice corso

EA101

Durata

28 ore 

Contenuti

• Coding e pensiero computazionale

• Cooperative learning

• Problem Solving

Date

• Bari Nov 2018 – Mag 2019

• Roma Nov 2018 – Mag 2019

Ambiti MIUR

• Innovazione didattica e didattica digitale

• Didattica per competenze e competenze trasversali

Metodologia di insegnamento

• Lezioni Frontali

• Esercitazioni/laboratori individuali e di gruppo

• Video e materiali interattivi

• Didattica per problemi progetti/moduli multidisciplinari

• Dispense cartacee

Direttore del corso

Vincenzo Testini

Lingua

Italiana

Prezzo

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corso di coding

Risultati

• Mettere in pratica il pensiero computazionale nella propria classe

• Esempi pratici di utilizzo

• Vantaggi per il personale insegnante

• Stimolare gli studenti al problem solving e al cooperative learning

Utilizzo delle competenze acquisite

• L’Academy utilizza una specifica metodologia per fare in modo che i partecipanti utilizzino le competenze acquisite nel tempo

• Il docente anche dopo il corso è a disposizione via e-mail/chat per chiarimenti

Destinatari

• Personale insegnante di ogni ordine e grado

• Dirigenti scolastici

• Formatori

Pre-requisiti

Avere almeno 12 mesi di esperienza di insegnamento

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